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lunes, 7 de septiembre de 2026

G11 - Creación de un Agente de IA usando solo Herramientas de Google

Un Agente de IA va un paso más allá de la función de un chat bot: no solo responde, sino que puede usar herramientas, buscar información en tiempo real y realizar tareas por sí mismo.

La buena noticia es que no se necesita ser un experto en programación para crear uno. Google ofrece un conjunto de herramientas gratuitas y accesibles que te permiten construir tu propio agente paso a paso.

martes, 18 de agosto de 2026

G11 - Cómo crear un chatbot.

Un chatbot (asistente virtual) es un programa informático diseñado para simular una conversación con personas a través de texto o voz. Para construir uno sin necesidad de tener conocimientos de programación, se recurre a plataformas visuales de "arrastrar y soltar".

Este proceso se puede comparar con el armado de piezas de Lego o el diseño de un mapa de decisiones. En la pantalla, cada pieza o "bloque" representa un mensaje de bienvenida, una pregunta, una imagen o una opción de respuesta. Al unir estas piezas mediante líneas o flechas, se traza la ruta lógica que seguirá la interacción. De este modo, el sistema sabe exactamente qué responder según la opción que elija el usuario, permitiendo crear un asistente funcional de manera intuitiva y visual.

miércoles, 29 de julio de 2026

G11 - Chatbot vs. Agente de IA

En medio del actual auge de la inteligencia artificial, es común observar el uso indistinto de los términos "chatbot" y "agente de IA". Sin embargo, desde una perspectiva de desarrollo y arquitectura tecnológica, no se trata de conceptos equivalentes.
Al evaluar la viabilidad de un proyecto, se concluye que es considerablemente más sencillo elaborar un chatbot que un agente de IA. Aunque ambos pueden utilizar modelos de lenguaje (LLMs) como base, la diferencia en complejidad técnica, tiempo de desarrollo y requisitos de mantenimiento es significativa. A continuación, se desglosan las razones de esta disparidad y se ofrecen criterios para la toma de decisiones en proyectos tecnológicos.

martes, 28 de julio de 2026

G09 - La arquitectura invisible del saber: Normas académicas como pilar epistemológico

En el imaginario colectivo del estudiantado, las normativas de estilo académico —ya sean APA, IEEE, Vancouver o Chicago— suelen percibirse como un conjunto arbitrario de prescripciones tipográficas, una suerte de burocracia editorial que entorpece la fluidez creativa del pensamiento. No obstante, esta visión reduccionista ignora la función sustantiva que dichas convenciones desempeñan en la ecología del conocimiento. Lejos de ser meros ornamentos formales, las normas constituyen la infraestructura invisible que sostiene la validez, la trazabilidad y la ética de toda empresa intelectual dentro de una institución educativa.